La Concejal\u00eda de Cultura del Ayuntamiento de Valverde de la Virgen y la Escuela de M\u00fasica de Valverde de la Virgen organizan los pr\u00f3ximos d\u00edas 25 y 26 de Mayo un Curso de Pedagog\u00eda Musical dirigido principalmente a especialistas de M\u00fasica de Primaria y a Profesores de Escuelas de M\u00fasica.<\/p>\n
Este curso lo realizar\u00e1 la Dra. Teresa Malagarrita Rovira<\/strong>, profesora em\u00e9rita de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, y coordinadora del grupo de innovaci\u00f3n, formaci\u00f3n del profesorado e investigaci\u00f3n\u00a0REMIS<\/span><\/b><\/span>, con la colaboraci\u00f3n de\u00a0Julia Getino D\u00edez<\/b>, Profesora de la Escuela de M\u00fasica de Valverde de la Virgen y colaboradora del grupo de investigaci\u00f3n\u00a0REMIS.<\/b><\/p>\n Fecha:<\/strong> 25 y 26 de Mayo de 2013<\/p>\n Horario:<\/strong> S\u00e1bado de 10h a 14h y 16h a 20h, y Domingo de 10h a 14h C\u00f3mo apuntarse:<\/strong><\/p>\n Rellenar y entregar los boletines de inscripci\u00f3n, en horario de tarde en las Aulas de flauta travesera en la Biblioteca, en la de Piano del Colegio, o en horario de ma\u00f1ana en la oficina del Ayuntamiento en La Virgen del Camino en la c\/ Concejo n\u00ba 1, Tfno 987 30\u00a022 13<\/p>\n El plazo de inscripci\u00f3n termina el d\u00eda 22 de Mayo |\u00a0<\/em><\/em><\/em>El curso se abonar\u00e1 al formalizar la inscripci\u00f3n.<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n La m\u00fasica est\u00e1 presente en nuestras vidas desde que nacemos. Las obras de los grandes compositores, las canciones tradicionales, la m\u00fasica actual… nos acompa\u00f1an en nuestro vivir y nos invitan a crear nuestro propio universo sonoro. \nEn nuestros programas de educaci\u00f3n musical, el canto y la audici\u00f3n activa de obras musicales nos permiten entrar en el conocimiento de la m\u00fasica de forma progresiva. A partir de aqu\u00ed, aplicamos los conocimientos adquiridos a las actividades de improvisaci\u00f3n y composici\u00f3n en una constante confluencia entre la propia producci\u00f3n libre de sonidos y los aprendizajes adquiridos. De esta forma el arte se convierte, a la vez, en una constante fuente de informaci\u00f3n cultural y de expresi\u00f3n individual y colectiva.<\/p>\n Propuesta de Educaci\u00f3n Musical \u201cREMIS\u201d<\/strong><\/p>\n Nuestras propuestas de educaci\u00f3n musical se estructuran en torno a dos grandes ejes:<\/p>\n CURSO DE FORMACION PARA ESPECIALISTAS DE M\u00daSICA DE PRIMARIA Y PROFESORES DE ESCUELAS DE M\u00daSICA<\/strong><\/p>\n La programaci\u00f3n se estructurar\u00e1 en los siguientes \u00e1mbitos:<\/p>\n Audici\u00f3n, expresi\u00f3n, interpretaci\u00f3n y an\u00e1lisis de canciones y obras musicales<\/p>\n La audici\u00f3n de obras de grandes compositores y la interpretaci\u00f3n de canciones constituye el punto de partida de nuestra programaci\u00f3n. Las obras, seleccionadas seg\u00fan criterios did\u00e1cticos y de cualidad, se danzan, dibujan, analizan, interpretan… Se observan las partituras, se realizan esquemas estructurales y se conversa en torno a los elementos musicales que las constituyen. Algunos de estos elementos se interpretan y se escriben, procurando que se perciban y se comprenda cu\u00e1l es la funci\u00f3n que ejercen dentro de la obra musical.<\/p>\n Exploraci\u00f3n sonora, improvisaci\u00f3n y composici\u00f3n<\/p>\n Poniendo en sinton\u00eda los diversos aprendizajes musicales adquiridos y la propia intuici\u00f3n y sensibilidad del alumno, se realizan actividades de improvisaci\u00f3n y composici\u00f3n. Para ello se comparten ideas musicales que se interpretan, escuchan, analizan y escriben, dando forma a producciones genuinas que, a su vez, propician aprendizajes musicales. Elaboraci\u00f3n de proyectos did\u00e1cticos para la educaci\u00f3n musical de alumnos de distintas edades<\/p>\n La aplicaci\u00f3n de la ense\u00f1anza musical en las aulas se plantea a partir de proyectos. Se formulan objetivos a corto plazo que se comparten con los alumnos, se secuencian actividades y se concretan los elementos musicales m\u00e1s implicados en cada unidad de programaci\u00f3n, se buscan formas de representaci\u00f3n y expresi\u00f3n adecuadas a los objetivos, y se elaboran criterios para la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n Metodolog\u00eda del curso<\/strong><\/p>\n En los cursos de formaci\u00f3n de profesorado, a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica vivencial de la m\u00fasica, la observaci\u00f3n de v\u00eddeos, la exposici\u00f3n de un marco te\u00f3rico y una constante reflexi\u00f3n compartida, se muestra la metodolog\u00eda y se orientan formas de dise\u00f1ar programaciones adecuadas a los distintos niveles del alumnado.<\/p>\n En todas las sesiones se procura crear una din\u00e1mica comunicativa y participativa, ya que la interacci\u00f3n es esencial para el desarrollo del programa. El uso de materiales y de formas de expresi\u00f3n y representaci\u00f3n variados -visuales, verbales, corporales, sonoras- son imprescindibles para desarrollar las propuestas.<\/p>\n Los momentos de actividad se alternan con otros en los que se debate, se reflexiona, se valora y se exponen criterios que permiten comprender qu\u00e9 se aprende y c\u00f3mo se aprende. De este modo, se muestra la importancia de poner en pr\u00e1ctica una metodolog\u00eda reflexiva y vivencial.<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Concejal\u00eda de Cultura del Ayuntamiento de Valverde de la Virgen y la Escuela de M\u00fasica de Valverde de la Virgen organizan los pr\u00f3ximos d\u00edas 25 y 26 de Mayo un Curso de Pedagog\u00eda Musical dirigido principalmente a especialistas de M\u00fasica de Primaria y a Profesores de Escuelas de M\u00fasica. 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\nLugar:<\/strong> Aula de Lenguaje y Flauta. Biblioteca Municipal de la Virgen del Camino
\nAv. Aviaci\u00f3n, s\/n, La Virgen del Camino-Valverde de La Virgen (Le\u00f3n)
\nPrecio del curso:<\/strong> 35 \u20ac, comida del S\u00e1bado incluida en el precio.<\/strong>
\nPlazas:<\/strong> Se ofertan un total de 30 plazas.<\/p>\n
\nAcercar la m\u00fasica a cada persona y facilitar su percepci\u00f3n y participaci\u00f3n desde la primera infancia permite vivir el mundo del arte de forma activa, disfrutarlo y aprender con naturalidad sus par\u00e1metros universales de comunicaci\u00f3n, expresividad.<\/p>\n\n
\nEl constante ir y venir en la pr\u00e1ctica reflexiva de las actividades de audici\u00f3n, interpretaci\u00f3n, improvisaci\u00f3n y composici\u00f3n facilita la comprensi\u00f3n de la m\u00fasica y permite avanzar en un progresivo dominio de los elementos que la constituyen. As\u00ed, la m\u00fasica deviene en un lenguaje de expresi\u00f3n y percepci\u00f3n.<\/p>\n